Familie	Schule
Wenige Personen Lange Dauer der sozialen Beziehung Altersheterogenität Partikulare und emotionale Beziehungen Einmaliger individueller Status Zugeschriebener Status	Große Gruppe „Gleicher“ Begrenzte Dauer der sozialen Beziehungen Altershomogenität Universale Beziehungen Gleiche Rechte aller Erworbener Status
Personales Interesse der Mitglieder der Familie aneinander Individuelle Behandlung Gegenseitigkeit und Hilfe aus „Liebe“ Emotionale Grundlagen der Autorität	Spezifische Interessen Gleichbehandlung Anerkennung wegen Leistung Instrumentelle Grundlagen der Autorität
NORMEN: Individualität Solidarität	NORMEN: Leistung Spezifität Unabhängigkeit